Les
Objectifs :
- Repérer
les freins rencontrés dans les relations parents - collège
- Rechercher des leviers, des pistes pour une communication plus favorable
Réflexion
- Bilan
"
relation parents - école = une communication à instaurer"
Prospective
Une
première piste serait d'initier une prise de conscience, sur la nécessité
de créer un esprit de co-éducation, dans le respect des places
et rôles de chacun, en se reconnaissant dans des complémentarités.
Cette indispensable prise de conscience et d'ouverture à la co-éducation devrait pouvoir être initiée dès la formation des enseignants, dans les IUFM.
Elle pourrait être confortée par une réorganisation en interne, au niveau national et au sein des établissements scolaires par la présence continue des enseignants dans les établissements ( aménagements des horaires, bureau pour les temps de préparation et correction dans l'école … ). Cette organisation favoriserait les relations d'une part entre enseignants ( pour coordonner par exemple les exigences de chacun vis-à-vis des élèves : quantité de travail, cohérences des attentes….), d'autres part entre enseignants / élèves et enfin entre enseignants / parents ( amplitude d'horaire d'accueil plus large ).
D'autre part, la participation systématique des parents à la journée de rentrée des sixièmes participerait au renforcement du lien parents / école.
Enfin, pour le groupe, le soutien et la réassurance des parents dans leurs rôles et compétences passent avant tout par un nécessaire changement de regard sur leurs capacités et leurs potentiels.
Cette synthèse présentée par les parents suscite de nombreux échanges dans la salle :
-
Pour aider les relations parents - enseignants, ne faut-il pas distinguer
la question de l'éducation et de l'instruction ?
- Parents et école doivent être complémentaires, dans
le respect du rôle de chacun
- L'école, lieu de socialisation où l'on s'éduque
- La question du temps péri - scolaire mérite également
réflexion : quelle implication et place des parents dans les projets
sur ces temps péri - scolaires ? ( relations parents - élus
)
Les Moyens : Cibler deux temps forts de la vie scolaire
1-
La Journée Portes Ouvertes
2- La Rentrée des Sixièmes
Questionnaires à destination des parents et des professionnels des
collèges Jean Moulin de Locminé et R. Rolland de Pontivy.
1 - Journée Portes Ouvertes
Pour les parents :
- Intérêt pour les parents et pour leurs enfants
- Découvrir les réalisations et les productions des enfants
- Connaître le futur établissement de leurs enfants
- Entrée dans la collège facilitée ce jour là
Pour les professionnels des établissements scolaires :
- Occasion de faire découvrir l'établissement à de futurs
élèves et à leurs parents
2 - Rentrée des Sixièmes
Pour les parents :
- Accompagner leur enfant dans cette étape importante
- Rencontrer les personnels de l'établissement et connaître leurs
attentes
- Découvrir le fonctionnement de l'établissement
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Le
journ@l du réseau parentalité 56 |
N°
6 mars 2005 |
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